Niezależna mobilność ludzi młodych w powiecie poznańskim
Czy nastolatkowie z powiatu poznańskiego czują się wystarczająco niezależni, by samodzielnie poruszać się między domem, szkołą, a miejscami, które są dla nich ważne? Jakie bariery napotykają w codziennej mobilności i co sprawia, że czują się związani z miejscem, w którym żyją?
Na te pytania próbuje odpowiedzieć dr. inż. Adama Wronkowskiego, analizując mobilność młodych osób w wieku 15–19 lat z wykorzystaniem LopiAsk.
Tło
Od lat w literaturze naukowej podkreśla się, że głos młodych osób jest zbyt rzadko uwzględniany w decyzjach przestrzennych i społecznych. Tymczasem to właśnie dzieci i młodzież codziennie korzystają z przestrzeni publicznej; z jej udogodnień, barier i niedopasowań.
W skali globalnej młodzi ludzie to bardzo liczna grupa: według danych ONZ z 2020 roku osoby poniżej 20. roku życia stanowią 33% światowej populacji, czyli około 2,6 miliarda ludzi.
Do badaczy, którzy chcą wzmocnić ich perspektywę, należy dr inż. Adam Wronkowski z Zakładu Gospodarki Przestrzennej i Projektowania Urbanistycznego UAM. Od kilku lat zajmuje się geografią dziecięcą – dziedziną analizującą świat widziany oczami młodych osób. Tym razem postanowił przyjrzeć się ich mobilności, codziennym trasom, wyborom transportowym oraz poczuciu przynależności do miejsc, wykorzystując do tego LopiAsk.
Wyzwania
Głównym wyzwaniem było dotarcie do młodych osób w wieku 15–19 lat.
Dr inż. Adam Wronkowski chciał sprawdzić również ich gotowość do udziału w badaniach społecznych, dlatego rozpoczął projekt tuż po zakończeniu roku szkolnego, aby zobaczyć, ile osób weźmie udział dobrowolnie bez przymusu odgórnego, przy wsparciu promocji w mediach społecznościowych
Drugim wyzwaniem było precyzyjne zebranie danych i utrzymanie zaangażowania młodych respondentów, czyli stworzenie ciekawej, zrozumiałej geoankiety, która będzie przyjemna w wypełnianiu, a nie zbyt długa czy monotonna
Cele
Głównym celem projektu jest poznanie i zbadanie niezależnej mobilności młodych ludzi oraz procesu kształtowania się ich poczucia przynależności do danego miejsca.
Przebieg
Badanie zostało przeprowadzone za pomocą geoankiety LopiAsk, dzięki której młodzież mogła wskazać swoje orientacyjne miejsca zamieszkania oraz miejsca do których się przemieszczają. Dodatkowo młodzi respondenci odpowiedzieli na krótkie pytania odnośnie miejsc do których muszą dojeżdżać oraz środków komunikacji i transportu.
Przez okres wakacyjny geoankieta była promowana w mediach społecznościowych. Niestety zbyt mała ilość uczestników sprawiła, że po rozpoczęciu roku szkolnego geoankieta jest obecnie przeprowadzana w szkołach.
Wyniki
Badanie nadal trwa.
